{"id":21460,"date":"2025-10-03T13:17:37","date_gmt":"2025-10-03T18:17:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iser.edu.co\/?p=21460"},"modified":"2025-10-15T13:24:24","modified_gmt":"2025-10-15T18:24:24","slug":"el-iser-avanza-con-exito-en-la-verificacion-de-condiciones-de-calidad-de-sus-programas-de-agronegocios-en-diversas-regiones-del-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iser.edu.co\/index.php\/2025\/10\/03\/el-iser-avanza-con-exito-en-la-verificacion-de-condiciones-de-calidad-de-sus-programas-de-agronegocios-en-diversas-regiones-del-pais\/","title":{"rendered":"El ISER avanza con \u00e9xito en la verificaci\u00f3n de condiciones de calidad de sus programas de Agronegocios en diversas regiones del pa\u00eds."},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"21460\" class=\"elementor elementor-21460\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element 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Las visitas, realizadas en modalidad virtual los d\u00edas 2 y 3 de octubre de 2025, abarcaron los lugares de desarrollo en Pamplona, Agust\u00edn Codazzi, Arauca, Saravena, Sardinata y Cimitarra, contando con la presencia de pares acad\u00e9micos designados por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional.<\/div><div dir=\"auto\">\u00a0<\/div><\/div><div class=\"x14z9mp xat24cr x1lziwak x1vvkbs xtlvy1s x126k92a\"><div dir=\"auto\">Durante las sesiones, los equipos acad\u00e9micos, directivos, administrativos y profesores del ISER presentaron los diferentes componentes de los programas, que incluyen denominaci\u00f3n, justificaci\u00f3n, aspectos curriculares, organizaci\u00f3n del proceso formativo, relaci\u00f3n con el sector externo, infraestructura tecnol\u00f3gica, medios educativos, investigaci\u00f3n y la planta profesoral.<\/div><\/div><div class=\"x14z9mp xat24cr x1lziwak x1vvkbs xtlvy1s x126k92a\"><div dir=\"auto\">Los pares acad\u00e9micos resaltaron el orden y la claridad en la exposici\u00f3n de cada tema, as\u00ed como la coherencia entre los contenidos acad\u00e9micos y las necesidades de los territorios rurales donde se ofertan los programas.<\/div><\/div><div class=\"x14z9mp xat24cr x1lziwak x1vvkbs xtlvy1s x126k92a\"><div dir=\"auto\">Las jornadas se caracterizaron por la activa participaci\u00f3n de estudiantes, graduados, empresarios y profesores, quienes compartieron sus experiencias, perspectivas y expectativas frente al impacto de los programas en la regi\u00f3n. Estos espacios fortalecieron el di\u00e1logo entre la comunidad educativa y los evaluadores, evidenciando el compromiso del ISER con la formaci\u00f3n de profesionales al servicio del desarrollo rural.<\/div><\/div><div class=\"x14z9mp xat24cr x1lziwak x1vvkbs xtlvy1s x126k92a\"><div dir=\"auto\">En el caso de Pamplona, adem\u00e1s de las presentaciones, se realiz\u00f3 un recorrido virtual por las instalaciones institucionales, mostrando la infraestructura f\u00edsica y tecnol\u00f3gica que respalda los procesos formativos: laboratorios, aulas especializadas, biblioteca, granjas y escenarios de bienestar estudiantil.<\/div><\/div><div class=\"x14z9mp xat24cr x1lziwak x1vvkbs xtlvy1s x126k92a\"><div dir=\"auto\">Los pares acad\u00e9micos, Dr. Camilo Antonio Casta\u00f1o Mart\u00ednez, Dr. Norberto Villa Duque y Dr. Jorge Alberto Palacio Mart\u00ednez, reconocieron el esfuerzo del ISER en la preparaci\u00f3n de los espacios, la entrega oportuna de soportes documentales y la apertura de canales de di\u00e1logo. Asimismo, destacaron la pertinencia de los programas frente a las demandas actuales del sector agropecuario y a la necesidad de fortalecer la educaci\u00f3n superior en los territorios.<\/div><div dir=\"auto\">\u00a0<\/div><\/div><div class=\"x14z9mp xat24cr x1lziwak x1vvkbs xtlvy1s x126k92a\"><div dir=\"auto\">El ISER reafirma con este proceso su compromiso con la calidad educativa, la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica y el fortalecimiento de la educaci\u00f3n rural en Colombia, consolid\u00e1ndose como un referente en la formaci\u00f3n de profesionales que aportan al desarrollo econ\u00f3mico, social y cultural de sus regiones.<\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El ISER avanza con \u00e9xito en la verificaci\u00f3n de condiciones de calidad de sus programas de Agronegocios en diversas regiones del pa\u00eds. El Instituto Superior de Educaci\u00f3n Rural \u2013 ISER culmin\u00f3 con \u00e9xito las jornadas de verificaci\u00f3n de condiciones de calidad de los programas T\u00e9cnica Profesional en Procesos Administrativos Agropecuarios (RD 26483) y Tecnolog\u00eda en&#8230;<\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p id=\"pvc_stats_21460\" class=\"pvc_stats all  \" data-element-id=\"21460\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon medium\" aria-hidden=\"true\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" data-prefix=\"far\" data-icon=\"chart-bar\" role=\"img\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" class=\"svg-inline--fa fa-chart-bar fa-w-16 fa-2x\"><path fill=\"currentColor\" d=\"M396.8 352h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V108.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v230.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm-192 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V140.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v198.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm96 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V204.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v134.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zM496 400H48V80c0-8.84-7.16-16-16-16H16C7.16 64 0 71.16 0 80v336c0 17.67 14.33 32 32 32h464c8.84 0 16-7.16 16-16v-16c0-8.84-7.16-16-16-16zm-387.2-48h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8v-70.4c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v70.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8z\" class=\"\"><\/path><\/svg><\/i> <img decoding=\"async\" width=\"16\" height=\"16\" alt=\"Loading\" src=\"https:\/\/www.iser.edu.co\/wp-content\/plugins\/page-views-count\/ajax-loader-2x.gif\" border=0 \/><\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":21463,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","_kadence_starter_templates_imported_post":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[31],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iser.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21460"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iser.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iser.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iser.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iser.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21460"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.iser.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21460\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iser.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21463"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iser.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21460"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iser.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21460"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iser.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21460"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}