En el marco del Segundo Encuentro Comunitario de la Estrategia 2: Tránsito Educativo con pertinencia en zonas rurales (SIMES), la profesora Claudia Peña, del programa de Tecnología en Gestión Comunitaria del Instituto Superior de Educación Rural ISER, junto a la Administradora de Empresas Daniela Castro, culminaron las jornadas desarrolladas durante la presente semana en los municipios de Cúcuta y Ocaña.

 

Este espacio contó con la participación activa de directivos, profesores, psicoorientadores y profesores de los municipios de El Tarra, Hacarí, San Calixto, Sardinata, Tibú, El Carmen y Teorama, fortaleciendo el trabajo articulado en la región del Catatumbo.

 

El encuentro se desarrolló en el marco de la alianza con la Universidad de La Salle, con el propósito de avanzar en la implementación de estrategias que promuevan un tránsito educativo pertinente y de calidad en contextos rurales.

 

Como resultado, se logró visualizar una ruta de articulación territorial, mediante el diseño colaborativo de convenios y programas puente entre los establecimientos educativos y aliados estratégicos como SENA, Instituciones de Educación Superior (IES), Instituciones de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano (IETDH) y Escuelas Normales Superiores (ENS).

 

Esta articulación busca garantizar la continuidad y reconocimiento de los aprendizajes, así como el desarrollo de competencias básicas, específicas y socioemocionales en los estudiantes de Educación Media.

 

Asimismo, el encuentro permitió fortalecer las capacidades técnicas de directivos y profesores, orientadas al análisis de la oferta educativa de la región, integrando procesos de diseño curricular e interdisciplinariedad, para asegurar la coherencia entre las especialidades y las vocaciones del territorio.

 

De esta manera, se avanza en la estructuración de Proyectos Pedagógicos Productivos (PPP) que aporten a la pertinencia y fortalecimiento institucional en el Catatumbo.