Durante los días 20, 21 y 22 de abril se llevó a cabo el cierre y tercer encuentro de la estrategia SIMES en el PDET Catatumbo, un espacio de articulación territorial enfocado en el fortalecimiento de las comunidades educativas rurales.

 

Este proceso, acompañado por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) y con la Universidad de La Salle como entidad implementadora, se consolida como una apuesta clave para orientar a los estudiantes rurales en su transición hacia la educación posmedia mediante el Plan de Orientación Socio Ocupacional (POSO).

 

El encuentro reunió a directivos docentes, profesores, orientadores y miembros de la comunidad en jornadas de trabajo orientadas a la construcción de rutas educativas, el reconocimiento de oportunidades desde el territorio y el fortalecimiento de estrategias pedagógicas con enfoque rural.

 

En este escenario, el Instituto Superior de Educación Rural ISER participó como aliado del territorio en la formación de las comunidades educativas focalizadas, reafirmando su compromiso con el desarrollo educativo rural.

 

La institución estuvo representada por las profesoras Claudia Peña, Marly Toloza y Karina Lara, quienes aportaron desde su experiencia al fortalecimiento de este proceso formativo.

 

Con su participación, el ISER continúa consolidando su papel como actor clave en la transformación de la educación rural, promoviendo iniciativas que impactan positivamente el acceso, permanencia y proyección educativa de los jóvenes en el Catatumbo.